Les types de choix
Introduction
Section titled “Introduction”Tous les choix ne sont pas égaux. Certains changent profondément le récit, d’autres ne font que modifier des détails. Benjamin Hoguet distingue deux types fondamentaux de choix qui influencent différemment l’expérience narrative.
Les deux types de choix
Section titled “Les deux types de choix”Choix exploratoire
Section titled “Choix exploratoire”Définition : Un choix qui permet de découvrir du contenu supplémentaire sans changer le fil principal du récit.
Caractéristiques :
- Explore des détails, des annexes, des bonus
- Le récit principal reste inchangé
- Enrichit la compréhension sans modifier la structure
- Peut être ignoré sans conséquence majeure
Impact narratif : Faible - Le public découvre mais ne décide pas vraiment
Équivalent cinéma : Les bonus d’un DVD - vous apprenez des choses sur le making-of, mais le film reste le même.
Exemples - Choix exploratoire
Section titled “Exemples - Choix exploratoire”Hors-Jeu (2016)
- Vous choisissez quel personnage suivre
- Mais toutes les histoires coexistent, aucune ne change l’autre
- Pure exploration sans conséquence narrative
Wei or Die (2015)
- Vous choisissez entre plusieurs flux vidéo parallèles
- Chaque flux raconte la même histoire sous un angle différent
- Votre choix = votre perspective, pas l’histoire elle-même
Phallaina (2016)
- Vous scrollez à votre rythme (choix du tempo)
- Mais le récit reste linéaire et identique pour tous
- Choix de lecture, pas de narration
Choix rationnel
Section titled “Choix rationnel”Définition : Un choix qui modifie réellement le cours de l’histoire et mène à des conséquences différentes.
Caractéristiques :
- Décision stratégique ou morale
- Embranchement narratif réel
- Conséquences visibles et différentes selon les choix
- Sentiment de responsabilité
Impact narratif : Fort - Le public influence vraiment le récit
Équivalent cinéma : Le montage alternatif de Rashomon - plusieurs versions de la même scène, chacune change la vérité.
Exemples - Choix rationnel
Section titled “Exemples - Choix rationnel”Jeu d’Influences (2013)
- Vos décisions politiques changent le cours des événements
- Plusieurs fins possibles selon vos choix
- Conséquences visibles et réelles
Lifeline (2015)
- Vous conseillez un astronaute en danger
- Vos choix le maintiennent en vie ou le tuent
- Chaque décision a un impact direct
Life is Strange (2015)
- 4 choix majeurs par chapitre qui modifient vraiment l’histoire
- Relations, événements, fins différentes
- Le jeu se souvient de vos décisions
Le piège des faux choix
Section titled “Le piège des faux choix”Qu’est-ce qu’un faux choix ?
Section titled “Qu’est-ce qu’un faux choix ?”Définition : Un choix qui semble rationnel (conséquence annoncée) mais qui est en réalité exploratoire (aucune vraie conséquence).
Exemple typique :
Le jeu : "Voulez-vous sauver Marie ou Jean ?"Vous : [Choisissez Jean]Le jeu : "Vous avez sauvé Jean !"[5 minutes plus tard]Le jeu : "Marie est sauvée aussi par quelqu'un d'autre"Pourquoi c’est problématique :
- Rupture du contrat avec le public
- Sentiment de manipulation
- Perte de confiance dans les choix suivants
- Frustration (“Mon choix ne sert à rien”)
Solutions pour éviter l’explosion combinatoire
Section titled “Solutions pour éviter l’explosion combinatoire”Le grand défi des choix rationnels : si chaque choix double les possibilités, 20 choix = 1 048 576 fins possibles. Impossible à produire.
1. Faire converger le récit
Section titled “1. Faire converger le récit”Principe : Plusieurs chemins mènent au même point de convergence.
A ──┐ ├─→ C ──┐ B ──┘ ├─→ E │ D ─────────┘Exemple : Life is Strange
- Plusieurs choix majeurs au début
- Mais tous les embranchements convergent vers 2 fins possibles
- Les choix influencent les détails du voyage, pas la destination finale
2. Proposer des choix forcés
Section titled “2. Proposer des choix forcés”Principe : Créer un dilemme où TOUS les choix ont des conséquences négatives.
Exemple : Firewatch (2016)
- Vous parlez à Delilah par radio
- Certains dialogues offrent plusieurs réponses
- Mais toutes les réponses mènent au même endroit
- La différence : le ton de la conversation, pas les événements
3. Varier l’importance des choix
Section titled “3. Varier l’importance des choix”Principe : Tous les choix ne sont pas égaux. Certains sont majeurs, d’autres mineurs.
Structure recommandée :
- 10% de choix majeurs (embranchements réels)
- 30% de choix mineurs (impacts subtils)
- 60% de choix exploratoires (contenu additionnel)
Donner des objectifs et des informations
Section titled “Donner des objectifs et des informations”Pour qu’un choix soit satisfaisant, le public doit avoir :
1. Un objectif clair
Section titled “1. Un objectif clair”“Que veux-je accomplir ?”
Bon exemple - Lifeline :
- Objectif : Maintenir Taylor en vie
- Chaque choix est évalué selon cet objectif
Mauvais exemple - Choix arbitraire :
- “Voulez-vous aller à gauche ou à droite ?”
- Sans objectif, impossible de décider rationnellement
2. Des informations pertinentes
Section titled “2. Des informations pertinentes”“Quelles sont les conséquences probables ?”
Bon exemple - The Walking Dead :
- Avant un choix moral, vous connaissez les personnages
- Vous pouvez anticiper qui va réagir comment
- Votre choix est éclairé
Mauvais exemple - Choix aveugle :
- “Choisissez le bouton rouge ou bleu”
- Aucune information sur les conséquences
- Autant lancer un dé
Exercice : Analyser les choix
Section titled “Exercice : Analyser les choix”Pour chaque expérience interactive que vous analysez, demandez-vous :
1. Type de choix
Section titled “1. Type de choix”- Exploratoire (découverte)
- Rationnel (décision)
- Faux choix (illusion)
2. Information donnée
Section titled “2. Information donnée”- Avez-vous assez d’informations pour choisir ?
- L’œuvre vous cache-t-elle des conséquences volontairement ?
3. Objectif
Section titled “3. Objectif”- Savez-vous ce que vous voulez accomplir ?
- Le choix vous rapproche-t-il ou vous éloigne-t-il de cet objectif ?
4. Conséquence
Section titled “4. Conséquence”- Le choix a-t-il changé quelque chose de visible ?
- Seriez-vous prêt à rejouer pour voir l’autre branche ?
Ressources complémentaires
Section titled “Ressources complémentaires”Pour aller plus loin
Section titled “Pour aller plus loin”Contexte théorique (optionnel)
Section titled “Contexte théorique (optionnel)”Cours associés
Section titled “Cours associés”- MM3B : Analyser le type de choix dans chaque œuvre
- RTMF1M : Définir le type de choix dès l’idéation
Source : Ce concept est développé par Benjamin Hoguet dans sa présentation “La narration interactive” (2017).